有图有真相:快盘合作一例

  我们地理组的肖老师,也是位班主任,需要准备一节班会课,需要制作一个课件,也需要我帮忙处理一些“技术”问题。于是我们使用快盘完成一次愉快的合作。

 

  昨天下午(10月16日),肖老师把她准备的课件草稿,拖到了快盘目录里。

  晚上,我打开电脑后,把鼠标移到快盘图标上,悬浮框就提示『您有新共享消息』

快盘:您有新的共享消息

 

  点击『立即查看』后看到课件已经同步成功。

快盘:共享动态

 

  把鼠标移动到具体条目上,再点击右边的『放大镜』图标,就可以打开相应的文件夹。

快盘:文件列表1

 

  按照开始的约定,肖老师把需要我帮忙的部分写在『要求.doc』文件中。

快盘:要求.doc

 

  ……

  一段时间过后,总算弄完了。整理后的文件夹如下图。

快盘:文件列表2

 

  其中,课件在修改前被我保存了一个副本,连同模版文件一起被转移到『存档』文件夹,以作备份。课件被我更名为『弟子规_彭烜修改(20121017).ppt』以示区别。『要求.doc』被我更名为了『回复 由彭烜.doc』。

  在我的回复文档中,我打开了『修订』模式,于是我新添的文字都带有醒目的标志。

快盘:回复.doc

 

  附:金山快盘的邀请链接(通过邀请链接注册可以获得额外的空间)

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